UNA RESOLUCIÓN -PARA DENUNCIAR Y MITIGAR LA EXTRALIMITACIÓN DE LA ACTIVIDAD POLICIAL EN LAS ESCUELAS PÚBLICAS

CONSIDERANDO QUE, a raíz de las protestas «Black Lives Matter» de 2020, los miembros del Consejo Escolar de la ciudad de Santa Rosa votaron poner fin al uso de los SRO (Agentes de Recursos Escolares) en las propiedades de las escuelas públicas, bajo el argumento del uso excesivo de la policía juvenil.

CONSIDERANDO que un incidente reciente en el instituto Montgomery ha reavivado el debate en torno a los SRO en todo el condado de Sonoma, sin tener en cuenta el trauma de los años Covid y el regreso al entorno escolar interactivo tras una larga ausencia.

CONSIDERANDO que los estudiantes han pedido repetidamente más presencia adulta en forma de recursos de salud mental en el campus, trabajadores sociales y facilitadores de justicia restaurativa (que tienen un historial probado de éxito en Santa Rosa -aunque todavía no se han implantado plenamente ni se les ha dado suficiente apoyo financiero) y todavía tienen que pedir que se vuelva a los SROs

CONSIDERANDO que los estudiantes de todo el condado de Sonoma han salido a la calle para exigir una mayor participación en la definición de la seguridad en sus campus.

PREOCUPADO, la prioridad de la financiación de las escuelas se ha vuelto hacia los programas SRO en lugar de hacia el personal de apoyo, como orientadores, psicólogos escolares, trabajadores sociales, facilitadores de justicia restaurativa, etc., lo que, como resultado, ha repercutido negativamente en el bienestar de los estudiantes y ha contribuido al aumento de la violencia en los campus escolares, así como a las desproporcionadas remisiones a las fuerzas del orden de los estudiantes de color, con los índices más altos de remisiones entre las chicas negras, nativas americanas/indígenas americanas y nativas hawaianas/de las islas del Pacífico.

EMPHASIZING, un informe realizado por la Coalición de Acción Juvenil del Condado de Sonoma en diciembre de 2020, descubrió que aproximadamente el 74% de los estudiantes encuestados han tenido interacciones incómodas con los SRO mientras estaban en la escuela; citó un estudio del Departamento de Educación de EEUU según el cual más del 60% de las remisiones a las fuerzas del orden de los SRO son hacia estudiantes hispanos; y una falta de consideración hacia los estudiantes con discapacidades mentales o de aprendizaje.

ENFATIZANDO, un artículo publicado por el Bohemian afirma: «El despliegue de SRO no está correlacionado con una reducción de los delitos escolares. Por el contrario, se ha demostrado que los SRO detienen y arrestan desproporcionadamente a estudiantes negros y marrones, al tiempo que no defienden las escuelas contra los ataques».

HACIENDO HINCAPIÉ en que, para que las escuelas sean entornos seguros, hay que tener en cuenta que la policía no representa la seguridad para nuestras comunidades marginadas, ya que sólo el 54% de los SRO están formados para interactuar con alumnos con discapacidades, y menos del 40% han recibido formación para comprender el trauma infantil, lo que contribuye aún más a la canalización de la escuela a la cárcel.

POR LO TANTO, SE RESUELVEque el Partido Demócrata del Condado de Sonoma apoya plenamente la plataforma del Partido Demócrata de California y aboga por la sustitución de los agentes de la paz jurados en las escuelas por personal no policial cualificado que esté formado para trabajar con niños y adolescentes, que entienda que el uso de la fuerza contra los estudiantes es inaceptable, que reconozca y aborde los problemas persistentes de prejuicios como el racismo institucional y el capacitismo en todos los sistemas escolares, y que entienda la necesidad de una mayor empatía ante las posibles reacciones atípicas de los estudiantes con discapacidades; hacer que las escuelas reconozcan y eliminen las políticas y prácticas que alimentan el injusto conducto que va de la escuela a la cárcel: incluyendo el racismo institucional y el capacitismo, las políticas de tolerancia cero, la criminalización del comportamiento infantil, el uso de las fuerzas del orden con los estudiantes de color y los estudiantes con discapacidades, el uso de castigos excluyentes como detenciones, suspensiones, expulsiones y el uso de cualquier tipo de procedimientos y dispositivos de contención de los estudiantes.

SE RESUELVE ADEMÁS, que el Partido Demócrata del Condado de Sonoma se une a otras organizaciones de la comunidad para pedir que se formen consejos consultivos de estudiantes para implicar directamente a los administradores y a los consejos escolares en la cuestión de la seguridad de los estudiantes.

SE RESUELVE ADEMÁS, que el Partido Demócrata del Condado de Sonoma defienda y centre las voces de nuestros jóvenes que exigen que se realicen cambios inmediatos con respecto a una mayor financiación de los servicios de salud mental en las escuelas y por cualquier medio que proporcione apoyo adicional a los profesores, consejeros y a todo el resto del personal escolar con los recursos necesarios para abordar los traumas infantiles adversos y la incorporación de prácticas informadas sobre traumas que promuevan la equidad y la justicia para todos los estudiantes.

SE RESUELVE ADEMÁS, que el Partido Demócrata del Condado de Sonoma recomienda por la presente que los candidatos respaldados por el SCDP apoyen la resolución de que no se permita la presencia de SROs en los campus escolares y seguirán abogando por los servicios estudiantiles y de apoyo tal y como se indica en la plataforma del Partido Demócrata del Estado de California.

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[^1] «COPS AND NO COUNSELORS Cómo la falta de personal de salud mental en las escuelas está perjudicando a los estudiantes». ACLU,. https://www.aclu.org/issues/juvenile-justice/school-prison-pipeline/cops-and-no-counselors.

² «The Case to Defund the Sonoma Valley SRO Program». https://drive.google.com/file/d/1nv3oeEJOFlvA06yuRk7srPV-6svStEuC/view.

³ Giotis, Michael. «Micrófono Abierto: Los policías del campus no arreglarían los problemas de las escuelas de Santa Rosa». The Bohemian, 7 de marzo de 2023. https://bohemian.com/open-mic-campus-cops/.

⁴ Venet, Alex S. 2021. Educación centrada en la equidad e informada sobre el trauma. W.W. Norton & Company.

Anexo

Informe completo y recomendaciones de la ACLU sobre «Policías y no Consejeros«
https://www.aclu.org/sites/default/files/field_document/030419-acluschooldisciplinereport.pdf